. Tarih Nasıl Öğretilir. İstanbul, Yeni Insan Yayınevi , 2011.

Bu çalışmalar özetle, eğitimin tek ve kapalı bir araştırma alanı olmadığını ve her bir bilim dalının kendi doğasından, araştırma ve uygulama yöntemlerinden ve üretilen bilginin kendi doğasından kaynaklanan özel eğitim bilimsel yaklaşım ve yeterlilikler gerektirdiğini açıkça ortaya koymaktadır.